Auteurs : CORDAZZO, Philippe ; SEMBEL, Nicolas

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 43-60

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.086.0043

Bibliographie : pp. 57-60

Localisation : Site de Cairn

N° Revue : 86, octobre

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Contenu dans : 25 ans de recherches sur la jeunesse (1995-2020) - Numéro anniversaire [Dossier]

Résumé : La précarité étudiante qui se manifeste de façon spectaculaire aujourd’hui s’inscrit dans le long terme de la massification des études supérieures et de l’extension du déclassement dans les sociétés occidentales. Les données régulièrement publiées par les observatoires de la vie étudiantes (OVE) ont consacré l’existence de ce phénomène. Ses dimensions financière, résidentielle, familiale, migratoire, ses variations selon les catégories sociales questionnent les politiques publiques d’enseignement supérieur, de jeunesse et de prise en compte des inégalités sociales et de genre. La « formidable demande de culture générale » identifiée il y a vingt-cinq ans reste peut-être la piste la plus forte et la plus actuelle à accompagner pour relever le défi de cette précarité paradoxale.

Descripteurs : SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; CONDITION DE VIE ; ETUDIANT ; PRECARITE ; PAUVRETE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Conditions de diffusion : Consultation sur place