Auteurs : CLECH, Pauline

Lieu d'édition : Paris

Editeur : INJEP

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : 110 p.

Collection : INJEP - NOTES ET RAPPORTS

Collation : Tableaux;Illustration

Résumé : Cette recherche avait pour objectif d'explorer la socialisation juvénile en colonie de vacances.
Elle a mis au jour la spécificité du cadre socialisateur de ces vacances encadrées, qui repose autant sur des normes explicites que sur les manières d'être (déjà) incorporées par les adolescents et les membres des équipes d'animation. On y constate que la colonie de vacances est une institution « enveloppante », qui vise à la fois à créer un collectif et à agir sur chaque jeune individuellement, pour le bien du groupe et pour leur bien personnel.
Ses effets socialisateurs sont doubles. La « colo » renforce certaines dispositions – c'est-à-dire des manières d'être, de faire, de penser – acquises hors de cet espace, particulièrement liées à un apprentissage juvénile des rapports de pouvoir – liés à la classe sociale d'origine et/ou au genre. Dans le même temps, la colonie de vacances est l'occasion d'une transformation de soi inédite, en ce qu'elle permet de grandir et d'élargir son univers culturel de référence.

Descripteurs : EDUCATION POPULAIRE ; COLONIES DE VACANCES ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EPANOUISSEMENT ; ANIMATION ; ACM ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; SOCIALISATION ; CONSTRUCTION DE SOI

Conditions de diffusion : Prêt;Consultation sur place;Consultation sur place