Auteurs : BELKACEM, Lila ; CHAUVEL, Séverine

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 42-51

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.084.0041

Localisation : Site de Cairn

N° Revue : 84, janvier

URL : https://bit.ly/33fNOT5

Contenu dans : Cultures et culturalisme dans la prise en charge des jeunes [Dossier]

Résumé : La présente introduction traite des problématiques sociologiques imposées par la notion de culturalisme en amont du développement que constituent les contributions du dossier.
Aussi, les auteurs posent-ils ici les bases théorique de leur approche, la critiquant et dépassant ses écueils en argumentant pour une approche anti-essentialiste de la notion de culture.
Outre cette problématique, l'article définit le cadre de son investigation, c'est à dire les enjeux éducatifs à l'éducation nationale mais aussi pour l'intervention sociale.

Descripteurs : CULTURE ; INTERCULTURALITE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; JEUNE ISSU DE L'IMMIGRATION ; ETRANGER ; RACISME ; RELIGION ; ISLAM ; JEUNE IMMIGRE ; MINORITE ; ACTION SOCIALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place