Auteurs : BAROU, Jacques

Revue : ÉCOLE (L') DES PARENTS

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 54-57

Permalien : https://doi.org/10.3917/epar.634.0054

Localisation : Site de Cairn

N° Revue : 634, janvier-février-mars

URL : https://bit.ly/378dS3O

Résumé : Les attentes paradoxales de la société occidentale vis-à-vis des parents immigrés poussent certains à avoir des pratiques éducatives très coercitives vis-à-vis de leurs enfants – ces derniers ne comprenant pas toujours le sens de ces contraintes -.
Face au sentiment de violence dans certains quartiers populaires et à l'absence de soutien familial ou institutionnel, ces parents se trouvent démunis pour l'éducation de leurs enfants quand l'exemple de l'éducation occidentale reste permissive.
Contestés par leurs propres enfants, ces parents sont quelques fois impuissants à empêcher leurs enfants de basculer dans la délinquance.

Descripteurs : FAMILLE ; EDUCATION PARENTALE ; JEUNE ISSU DE L'IMMIGRATION ; SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE ; autorité parentale ; DISCIPLINE ; RELATION PARENT ENFANT ; PARENTALITE

Conditions de diffusion : Consultation sur place