Auteurs : JAOUEN, Muriel

Revue : LIAISONS SOCIALES Magazine

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 27-29

N° Revue : 211, avril

Résumé : L'analyse traduit la manière dont le diplôme s'inscrit aujourd'hui dans les critères d'évaluation de recrutement des entreprises.
Plusieurs phénomènes se conjuguent : d'une part un déclassement généralisé du diplôme, d'autre part l'affirmation des marques qui favorise les grandes écoles, enfin, l'adaptation du système de sélection aux contraintes et aux évolution de l'emploi (filière professionnelle).
Pourtant, si le diplôme reste un critère important au moment de l'entrée sur le marché de l'emploi, il ressort qu'au fil des trajectoires professionnelles, son importance disparaît au profit d'un triptyque d'exigences : réalisation d'objectifs, potentiels d'évolution, compétences.
A mesure que les "soft skills" s'affirment, de nouveaux diplômes dédiés à l'éducation non formelle apparaissent.

Descripteurs : EDUCATION ; DIPLOME ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE DIPLOME ; RECRUTEMENT ; MARCHE DU TRAVAIL ; PREMIER EMPLOI ; FORMATION INITIALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place