Auteurs : BARREAU, Jean-Michel (Dir. ) ; RIONDET, Xavier (Dir. )

Lieu d'édition : Nancy

Editeur : Editions universitaires de Lorraine (PUN)

Date de parution : 2019

Nbre/N° de page : 309 p.

Collection : Questions d'éducation et de formation

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-8143-0535-9

Résumé : Si le titre choisi pour cet ouvrage collectif est simple (Les valeurs en éducation), le sous-titre du livre traduit la volonté dans ce collectif de penser ce qui est en jeu dans les institutions: une mission de transmission de valeurs, et ce faisant une responsabilité dans la conservation de certaines d’entre elles, autant que dans une nécessaire attention aux valeurs de novation. Après une synthèse d’Eirick Prairat au sujet des controverses philosophiques et des grands débats éducatifs sur la question des valeurs, l’ouvrage en présence aborde la question des valeurs en éducation à partir de quatre interrogations fondamentales. Qu’est-ce qui vaut d’être conservé? Que veut dire transmettre les valeurs? Comment les valeurs traversent-elles les institutions? Quels horizons valoriser en éducation? C’est à partir de ces amorces que les dix-sept contributeurs issus de l’équipe « Normes et Valeurs » ont voulu apporter leur pierre à l’édifice des réflexions sur les valeurs dans le champ de l’éducation.

Descripteurs : VALEUR ; EDUCATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; institution sociale ; NORMALISATION ; QUESTION PHILOSOPHIQUE ; PROSPECTIVE ; HISTOIRE DE L'EDUCATION

Conditions de diffusion : Prêt