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Une typologie des communes pour décrire le système éducatif
DUQUET- METAYER, Cécile ; MONSO, Olivier
2019
4 p.
Site du Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse
19.35, septembre
Une typologie des communes en neuf catégories a été établie par la DEPP pour décrire le système éducatif. Cette caractérisation du territoire, basée sur un croisement d'approches morphologique et fonctionnelle, permet de distinguer plusieurs types de communes rurales et urbaines. Cette nouvelle typologie apparaît adaptée pour décrire les conditions de scolarisation, mais aussi les parcours des élèves. Dans les communes les plus rurales, plus de la moitié des élèves du premier degré ne disposent pas d'une école dans leur commune et sont scolarisés dans une autre commune, notamment dans le cadre d'un réseau pédagogique intercommunal.
TERRITOIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; EVALUATION ; ELEVE ; MILIEU RURAL ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE
Téléchargeable (cliquer sur le lien ou l'icône)