Auteurs : COLLECTIF

Revue : FORMATION EMPLOI

Date de parution : 2019

Nbre/N° de page : pp. 7-197

N° Revue : 146, juin

URL : https://www.cairn.info/revue-formation-e...

Résumé : Le monde politique et médiatique français se saisit de façon récurrente de la comparaison entre la France et l'Allemagne en matière de formation professionnelle pour souligner à la fois le nombre d'apprentis et le chômage des jeunes, contrastés d'un pays à l'autre.
Or, la corrélation reste discutable souligne le périodique qui apporte des éléments à charge et à décharge pour la France qui souhaiterait transposer le produit d'une configuration historique spécifique à l'Allemagne.
À l'aide de ce dossier, on mesure mieux combien chaque situation nationale fait système. Si les choses ne sont pas comparables, plusieurs défis restent pourtant à relever, comme l'implication des entreprises, le développement du tutorat et la gestion par compétences.

Descripteurs : FORMATION ; APPRENTISSAGE ; apprentissage professionnel ; ALLEMAGNE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; TUTORAT ; FORMATION EN ENTREPRISE ; FORMATION EN ALTERNANCE

Conditions de diffusion : Consultation sur place