Auteurs : DANIC, Isabelle (Dir. ) ; FONTAR, Barbara (Dir. ) ; GRIMAULT-LEPRINCE, Agnès (Dir. ) ; LE MENTEC, Mickael (Dir. ) ; DAVID, Olivier (Dir. )

Lieu d'édition : Rennes

Editeur : Presses Universitaires de Rennes ; PUR

Date de parution : 2019

Nbre/N° de page : 308 p.

Collection : Sens (Le) social

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-7535-7686-5

Résumé : Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l'espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d'éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l'angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l'œuvre dans la production des inégalités.

Avec le soutien l'Agence nationale de la recherche - Projet INEDUC porté par les laboratoires ESO (UMR CNRS 6590) et CREAD (EA 3875).

Descripteurs : INEGALITE SCOLAIRE ; TERRITOIRE ; cursus ; DISCIPLINE ; MILIEU RURAL ; POLITIQUE EDUCATIVE ; LOISIR ; TEMPS LIBRE

Conditions de diffusion : Prêt