Auteurs : ABALLEA, François

Revue : RECHERCHE SOCIALE

Date de parution : 1991

Nbre/N° de page : pp. 3-43

N° Revue : 118, avril-juin

Résumé : Le concept d'alternance ne se laisse pas aisément saisir, entre formation alternée et alternance professionnelle, il recouvre un vaste espace de pratiques. Aussi, le dossier s'attache principalement à l'alternance en CFA et au lycée dans le cadre la préparation de deux diplômes de niveaux différents. Outre ces pratiques, l'alternance est ici traitée par ses finalités, de même que par sa pédagogie et l'insertion professionnelle des jeunes qu'elle forme. Notion à définir, son insertion dans les diplômes de CAP, BEP et baccalauréat ouvre sur des perspectives prometteuses.

Descripteurs : FORMATION EN ALTERNANCE ; PRATIQUE DE FORMATION ; FORMATION ; QUALIFICATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CAP ; BEP ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; BACCALAUREAT

Conditions de diffusion : Consultation sur place