Auteurs : VERNET, Marie-France ; PINEAU, Gaston (Préfacier)

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Harmattan (Editions L')

Date de parution : 2019

Nbre/N° de page : 226 p.

Collection : Orientation à tout âge

Bibliographie : pp. 217-224

ISBN : 978-2-343-16374-1

Résumé : Dans le contexte d'incertitude et de complexité qui caractérise notre société post-moderne, l'orientation des jeunes ne peut plus se limiter à la seule question du choix de filière. L'orientation prescriptive et l'injonction à projet doivent laisser place à une stratégie d'auto-orientation intégrant l'incertitude comme porteuse d'opportunités à saisir. Apprendre à s'auto-orienter nécessite de développer des habiletés et compétences indispensables au futur adulte pour s'orienter tout au long de sa vie de façon autonome et reliée aux différents milieux de vie qu'il rencontrera. L'accompagnement opportun facilite la disponibilité de soi à soi et aux environnements porteurs de rencontres. Cette réflexion réinscrit le projet personnel du jeune dans une optique d'orientation durable.

Descripteurs : ORIENTATION SCOLAIRE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; COMPETENCE ; AGE ADULTE ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; HISTOIRE

Conditions de diffusion : Prêt