Auteurs : COLLECTIF

Revue : DIVERSITÉ. Ville-École-Intégration

Date de parution : 2018

Nbre/N° de page : 145 p.

Bibliographie : pp. 143-145

N° Revue : 193, septembre-décembre

Résumé : Les 40 ans de la politique de la ville sont l'occasion pour le périodique d'un retour en arrière sur la crise des banlieues et ses solutions.
Le dossier se divise en trois parties, avec d'une part la socialisation des jeunes dans les quartiers populaires, le rétablissement de la mixité sociale à l'école d'autre part, l'action éducative en zone prioritaire enfin.
Quartiers frontière, quartiers stigmatisés, ségrégués ou relégués, etc. ces territoires ont aussi besoin d'être traités comme les autres expliquent les entretiens.

Descripteurs : TERRITOIRE ; POLITIQUE DE LA VILLE ; LIEU URBAIN ; BANLIEUE ; QUARTIER POPULAIRE ; JEUNESSE ; ZEP ; EDUCATION ; MIXITE SOCIALE ; EVOLUTION HISTORIQUE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; PAUVRETE ; COHESION SOCIALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place