Education (L') populaire et animation à l'épreuve des discriminations
AMSELLEM-MAINGUY, Yaëlle (Dir. ) ; CORTESERO, Régis (Dir. ) ; PORTE, Emmanuel (Dir. )
Paris
2018
138 p.
n°8,
n°8,
Site Cairn
https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-...
Qu'est-ce qu'une discrimination ? Comment faire exister un cadre permettant de les interroger ? Peut-on partir des discriminations pour organiser un groupe, pour conduire une action ? Quelle place donner aux publics dans les structures et les projets ? L'ambition de ce numéro est de scruter les manifestations et les effets des tensions et dilemmes, dans les références, l'organisation et les pratiques d'acteurs qui, aujourd'hui, se revendiquent de l'éducation populaire ou en partage les présupposés. Il permettra également d'interroger l'horizon de l'égalité comme élément historique de ce champ en plein questionnement.
EDUCATION POPULAIRE ; DISCRIMINATION ; empowerment ; CONSEIL DE JEUNES ; ACTION COLLECTIVE ; EXPRESSION DES JEUNES ; JEUNE ISSU DE L'IMMIGRATION ; QUARTIER POPULAIRE
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N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | ASS 90 AMS | 32949 | Consultation sur place |