Auteurs : AMSELLEM-MAINGUY, Yaëlle (Coordinateur) ; CORDAZZO, Philippe (Coordinateur)

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Centre Georges Chevrier, UMR 7366 CNRS (Université de Bourgogne);Université Paris 1 Panthéon Sorbonne

Date de parution : 2018

Nbre/N° de page : 136 p.

Collection : Populations vulnérables

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-918173-23-6

Résumé : Nombre de travaux en sociologie, démographie, ou encore économie se sont attachés à décrire et analyser les inégalités générationnelles, et il n’est plus aujourd’hui à démontrer la dimension cumulative de ces inégalités : origine sociale, ethno-raciale, sexe, diplôme, territoire, mais aussi espace de vie. Afin de mieux comprendre ce qui est sous-jacent à la notion de « jeunes vulnérables », les cinq articles qui composent ce numéro abordent le phénomène dans une optique longitudinale à partir d’un panel de parcours des plus originaux. Enfants d’immigrés, issus de la protection de l’enfance, incarcérés, bénéficiaires du RSA, ou sortants de l’enseignement supérieur, tous traversent une période de leur vie de jeunes adultes associée à une vulnérabilité liée à leur statut et/ou leur parcours. Ainsi, si les recherches récentes présentées dans ce dossier s’intéressent notamment à des populations dont le statut social renvoie à une notion de « vulnérabilité » (excepté pour les sortants du supérieur), l’ensemble des contributions met en évidence que tous les parcours peuvent être marqués par des situations de vulnérabilités.

Descripteurs : POPULATION ; vulnérabilité ; AGE ADULTE ; INEGALITÉ SOCIALE ; GENERATION ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; PRISON ; RSA ; ENFANT IMMIGRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Conditions de diffusion : Prêt