Auteurs : AMSELLEM-MAINGUY, Yaëlle

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Office Franco-allemand pour la jeunesse. (OFAJ);INJEP;Deutsches Jugendinstitut

Date de parution : 2018

Nbre/N° de page : pp. 25-42

Bibliographie : pp. 41-42

Contenu dans : Education (L') non formelle : chance ou défi pour le travail de jeunesse ? : conclusions des journées d'étude franco-allemandes

Résumé : L'impression d'une génération homogène de la jeunesse vivant en France gomme à la fois leur inégale répartition sur les territoires et les inégalités qui se creusent entre eux. Le passage à l'âge adulte est en effet marqué par le poids du diplôme qui continue de constituer le principal rempart contre le chômage et qui par effet de conséquence contribue à l'accès à l'indépendance (notamment résidentielle). Cette contribution propose de revenir sur les principaux indicateurs disponibles pour rendre compte de manière synthétique de la situation des jeunes vivant en France aujourd'hui.

Cet article a été rédigé par Yaelle Amsellem-Mainguy, sociologue, chargée de recherche à l'Injep.

Descripteurs : AGE ADULTE ; DIPLOME ; CHOMAGE ; AUTONOMIE ; LOGEMENT ; DEMOGRAPHIE ; TERRITOIRE ; EDUCATION ; DECROCHAGE SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Prêt;Consultation sur place