Parents, enfants, école : approches transculturelles
Toulouse
2020
192 p.
L'école des parents
https://doi.org/10.3917/eres.barou.2020.01
Pagination multiple
978-2-7492-6827-9
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Dans nos sociétés contemporaines, de plus en plus marquées par une dimension multiculturelle, comment décrypter les différences pour y trouver un fond d'universalité ?
Analyser, à partir d'exemples concrets, des notions complexes comme celles de parenté, de parentalité, d'enfance et de vieillissement et mettre en relief leurs influences culturelles. Comprendre la dimension culturelle de l'éducation, des rapports intrafamiliaux, des attitudes par rapport aux changements sociétaux et ce qui rapproche les groupes les uns des autres, au-delà de leur diversité. Apporter des outils d'analyse de comportements éloignés des normes dominantes dans les sociétés développées grâce à des incursions dans l'histoire et l'anthropologie.
INTERCULTURALITE ; PARENT ; PARENTALITE ; ENFANCE ; TROISIEME AGE ; CULTURE ; EDUCATION ; FAMILLE ; HISTOIRE ; ANTHROPOLOGIE
Prêt
N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | C 532 BAR P | 33795 | Prêt |