Penser l'engagement des jeunes « en difficulté » : leurs expériences à partir des milieux de vie
GREISSIER, Elisabeth ; LACROIX, Isabelle ; MORISSETTE, Isabelle
Québec
PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
2021
280 p.
Problèmes sociaux et interventions sociales
pp. 231-251
978-2-7605-5296-8
Si on observe une modification des référentiels d'action publique concernant la jeunesse, le type d'engagement considéré lors des prises de décisions est souvent limité au domaine socioculturel, angle qui exclut la relève des décisions touchant les secteurs clés de l'insertion sociale. Du côté de l'expérience d'engagement, la tendance consiste à souligner l'apathie des jeunes, qui s'explique par leur faible participation électorale, maintenant largement documentée. Or, nombre d'actions collectives correspondent à des mobilisations organisées, notamment grâce au rôle fondamental joué par les organismes communautaires et les intervenants dans la mise en action de la jeunesse.
Des travaux récents ont montré combien les jeunes s'engageaient autrement, dans des domaines aussi variés que possible. C'est notamment le cas des trois projets de recherche à l'origine de cet ouvrage. Rédigé par autant de chercheuses investies depuis plusieurs années dans ces champs d'étude, ce livre a pour but de mieux comprendre les contours et les processus particuliers de l'engagement des jeunes en difficulté.
ENGAGEMENT ; JEUNE EN DIFFICULTE ; EDUCATEUR DE RUE ; INSERTION SOCIALE ; COMMUNAUTE ; ANIMATION SOCIOCULTURELLE ; PARTICIPATION POLITIQUE ; DROIT DE VOTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; CHERCHEUR ; DISCOURS ; JEUNESSE
Prêt;Consultation sur place
N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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1 | STE 83 GRE | 33896 | Prêt | ||
2 | STE 83 GRE | 33897 | Consultation sur place |