Auteurs : REBOURG, Michel

Revue : VERS L'EDUCATION NOUVELLE

Date de parution : 2017

Nbre/N° de page : pp. 63-68

N° Revue : 568, octobre

Résumé : La plupart des travaux d'un temps de formation répondent à l'impératif d'une commande : la validation de compétences passe par une production d'écrits dits professionnels qui atteste d'une performance et d'une concordance entre les savoirs acquis et le cadre de référence du diplôme.
L'auteur prend ici de la hauteur et décrit la conduite d'un tel écrit dans le cadre spécifique de l'animation. Il ne donne pas de conseil ni de consigne mais fait le récit de sa pratique de formateur pour la rédaction d'un document du type rapport de stage, mémoire, etc.

Descripteurs : ANIMATION ; PRATIQUE D'ANIMATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EXPRESSION ECRITE ; LIVRE ; DIPLOME JEUNESSE ET SPORTS ; FORMATION D'ANIMATEUR ; ANIMATEUR SOCIOCULTUREL ; RAPPORT DE STAGE

Conditions de diffusion : Consultation sur place