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Une école "sociale active" pour des élèves acteurs, qualifiés et mieux orientés

Sélection
Article
H

MOTTET, Geneviève

FORMATION EMPLOI

2016

pp. 7-28

https://doi.org/10.4000/formationemploi.4902

136, octobre-décembre

http://www.cairn.info/revue-formation-em...

Face au problème de l'employabilité des jeunes, l'objectif du document est de rendre compte des mesures entreprises, depuis le début des années 1990, par le ministère de l'Éducation suisse à Genève.
À partir d'une analyse des discours et dispositifs mis en place par trois ministres de l'Éducation successifs, l'article met au jour la genèse et l'essor d'une politique sociale active dans le domaine de l'éducation.
La réforme s'est élaborée en deux temps : celui de l'« École active » (1990 - 2000) et celui de l'« École sociale active » (2000 - 2015).

DECROCHAGE SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE EDUCATIVE ; SUISSE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; SYSTEME EDUCATIF

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