Auteurs : BARRAU, Stéphanie

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2017

Nbre/N° de page : pp. 23-36

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.075.0023

Bibliographie : pp. 32-34

N° Revue : 75, janvier

URL : https://www.cairn.info/resume.php?ID_ART...

Résumé : À partir d'une étude ethnographique comparative des pratiques vestimentaires de collégien.ne.s, ce travail rend compte des effets des contextes sociaux et scolaires sur les processus de construction du genre et sur les manières diversifiées de l'investir.
L'analyse questionne les processus d'identification à un groupe du même sexe et les manières dont sont intériorisées des normes et des pratiques sexuellement différenciées et hiérarchisées.

Descripteurs : IMAGE DU CORPS ; IMAGE DE SOI ; GENRE ; EXPRESSION CORPORELLE ; SOCIALISATION ; GROUPE DE JEUNES

Conditions de diffusion : Consultation sur place