Auteurs : SENTENAC, Marianne ; PACORICONA, Dibia ; GODEAU, Emmanuelle

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : pp. 79-94

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.hs01.0079

Bibliographie : pp. 91-93

N° Revue : Hors-série, novembre

URL : https://www.cairn.info/revue-agora-debat...

Résumé : Depuis la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la scolarisation des élèves handicapés en milieu ordinaire n'a cessé d'augmenter.
Les auteures examinent et discutent la perception du climat scolaire par les élèves handicapés scolarisés en classe ordinaire et en unité spécialisée (ULIS), ainsi que leur motivation pour l'école. Les données nuancent les résultats de l'inclusion.

Descripteurs : JEUNE HANDICAPE ; PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Conditions de diffusion : Consultation sur place