Auteurs : LANDRIER, Séverinne (Dir. ) ; CORDAZZO, Philippe (Dir. ) ; GUÉGNARD, Christine (Dir. )

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Documentation française (La);INJEP

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : 158 p.

Collection : INJEP

ISBN : 978-2-11-145150-6

Résumé : Phénomène en expansion, les galères des étudiant-e-s interpellent la société et posent la question de leur impact sur le déroulement des études. Que sait-on aujourd’hui de l’influence des rythmes universitaires, des ressources financières, des modalités de décohabitation, de l’effet d’un site délocalisé ou encore d’une activité salariée sur la réussite des étudiant-e-s ?
Cette étude permet de mieux saisir l’enchevêtrement des différents facteurs qui façonnent les modalités de vie et de succès des jeunes à l’université. Il met en lumière une pluralité de publics, sans oublier les étudiants étrangers dont la vulnérabilité prend de multiples formes, en croisant des données locales originales de différentes universités (Dijon, Montpellier, Rennes, Strasbourg, Toulouse et Tours) et des résultats nationaux. Il apporte aussi un éclairage sur les perceptions des étudiants, illustré par de nombreux témoignages.

Descripteurs : JEUNESSE ; VALEUR MORALE ; RYTHME SCOLAIRE ; TEMOIGNAGE ; EXPRESSION DES JEUNES ; EDUCATION ; CONDITION DE VIE ; ETUDIANT ; SPORT ; DIPLOME JEUNESSE ET SPORTS ; UNIVERSITE ; TERRITOIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; PAUVRETE ; étudiants étrangers

Conditions de diffusion : Prêt;Consultation sur place