Auteurs : GUÉRANDEL, Carine ; MENESSON, Christine (Préfacier)

Lieu d'édition : Grenoble

Editeur : Presses Universitaires de Grenoble

Date de parution : 2016

Nbre/N° de page : 229 p.

Collection : Sports, cultures, sociétés

ISBN : 978-2-7061-2548-5

Résumé : Dès les années 80, les pouvoirs publics encouragent les offres de loisirs sportifs dans le cadre d'une politique dite d'insertion par le sport des jeunes garçons habitant les quartiers populaires urbains. Considéré comme éducatif et pacificateur, le sport apparaît comme un instrument légitime de lutte contre la délinquance masculine et l'échec scolaire.
L'objectif de ce livre est de cerner les enjeux et la réalité des effets de ces dispositifs sportifs, souvent pensés comme homogènes et forcément positifs, en portant une attention spécifique aux inégalités entre les sexes et aux relations filles/garçons.
De même, l'étude de différents contextes sportifs non mixtes (football, danse hip-hop) et mixtes (tennis, dispositifs municipaux, EPS, boxe) montre que le sport peut accentuer certaines inégalités sociales et sexuées tout comme il peut permettre de s'en distancer lors d'expériences corporelles ou relationnelles novatrices. Les encadrants qui définissent les situations pédagogiques jouent également un rôle central dans l'engagement des jeunes, les apprentissages effectués et la mise en œuvre de la mixité.

Descripteurs : SPORT ; FILLE ; GENRE ; JEUNE GARCON ; MIXITE ; SOCIALISATION ; PRATIQUE SPORTIVE ; VIOLENCE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; ENGAGEMENT ; APPRENTISSAGE ; EDUCATEUR SPORTIF

Conditions de diffusion : Prêt