Auteurs : SABATINI, Anne (Coordinateur) ; SIROTA, André (Coordinateur)

Revue : VERS L'EDUCATION NOUVELLE

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 18-52

N° Revue : 556, octobre

Résumé : La première partie du dossier se dote des différentes représentations qui circulent sur le phénomène du décrochage scolaire pour les inscrire dans les différentes approches qui en rendent compte.

Il cherche ensuite à dépasser ces récits du décrochage pour proposer une prévention du phénomène. Plus en aval du parcours des jeunes, les auteurs s'intéressent en particulier aux structures de raccrochage dont ils mesurent la pertinence et les limites. Un article précise l'étape pour le jeune du retour en classe.

La fin du document prend de la hauteur vis à vis du phénomène et s'attache à décrire les partenariat école/association visant à aider les jeunes en difficulté. Plus largement, le dernier article étudie rapidement les modèles théoriques des différents dispositifs de lutte contre le décrochage.

Dossier.

Descripteurs : DECROCHAGE SCOLAIRE ; EDUCATION ; PEDAGOGIE ; JEUNE EN DIFFICULTE

Conditions de diffusion : Consultation sur place