Entretien avec Georges Felouzi, professeur de sociologie : « Il faut reconnaître officiellement l'existence de la ségrégation scolaire »
VACHON, Jérôme (Interviewer) ; FELOUZIS, Georges
ACTUALITÉS SOCIALES HEBDOMADAIRES
2014
pp. 26-27
2873, septembre
Les inégalités scolaires ont augmenté en France ces vingt dernières années. Un constat d'échec pour un système affichant l'égalité des chances comme une priorité. Comment expliquer ces inégalités et les réduire ?
À l'heure de la rentrée scolaire, le sociologue Georges Felouzi, auteur d'un « Que sais-je ? sur le sujet, livre son analyse et appelle à lutter contre la ségrégation scolaire.
À l'origine du questionnement de la revue, se trouve l'enquête PISA, dont on sait qu'elle a mis à jour le poids de la condition sociale de l'élève dans sa réussite scolaire. Le sociologue explique le renforcement des inégalités scolaire par le système méritocratique, notamment en énonçant l'idée que la méritocratie donne plus aux bons élèves et moins aux autres.
Il préconise de renforcer la performance globale du système scolaire et dénonce les ghettos scolaires dans lesquels une dynamique pédagogique est extrêmement difficile à mettre en place, les élève cumulant les handicaps se retrouvant dans les mêmes établissements. De même, il émet l'idée d'une évaluation de la politique de l'éducation prioritaire. Enfin, il est favorable à toute mesure renforçant la mixité sociale dans tous les établissements.
Entretien.
INEGALITE SCOLAIRE ; EDUCATION ; MILIEU SOCIAL ; égalité des chances ; SYSTEME EDUCATIF
Consultation sur place