Auteurs : JAMOULLE, Pascale ; DAVOUDIAN, Christine ; BAUBET, Thierry ; AGULHON, Catherine ; LE DU, Catherine ; COIGNAC, François de

Revue : ÉCOLE (L') DES PARENTS

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 19-36

N° Revue : 608, mai-juin

Résumé : Le document s'attache à suivre le parcours des parents migrants arrivant en France. Riche en témoignages il décrit les relations symétriques des professionnels de l'intégration face à des familles souvent dans une insécurité matérielle et psychique.

Travail de l'exil, intégration par l'école des enfants, blues des professionnels, dynamique de rupture avec le passé, effacement des différences liées à l'origine, acculturation (ajouter la culture du pâys d'accueil à sa culture d'origine), soin transculturel, conditions de vie des sans-papier, administration kafkaïenne, enseignement aux élèves migrants, soin psychique, jeune allophone, mineurs isolés étrangers, etc.

Tel est le nuage sémantique du dossier pouvant-être associé aux réponses de quatre grands types de professionnels : sociologues, médecins (psychiatres, pédopsychiatres, psychologues, pédiatres), enseignants et administratifs assistants sociaux.

Tous faisant face à des situations difficiles, respectivement, du point de vue des conditions de vie, du point de vue psychique, linguistique et de celui des politiques publiques d'accueil en France.

Dossier.

Descripteurs : PARENTALITE ; FAMILLE ; MIGRANT ; RELATION PARENT ENFANT ; INTERCULTUREL ; ENFANT IMMIGRE ; IMMIGRE ; DROIT D'ASILE

Conditions de diffusion : Consultation sur place