Auteurs : DAVERNE, Carole ; DUTERCQ, Yves

Revue : AGORA débats/jeunesses

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 7-20

Permalien : https://doi.org/10.3917/agora.067.0007

Bibliographie : p. 19

N° Revue : 67, avril

URL : http://www.cairn.info/revue-agora-debats...

Résumé : En enquêtant sur les étudiants des classes préparatoires et les lycéens qui s'y destinent, l'auteur de cet article dégage chez ces bons élèves des caractéristiques renvoyant à une manière de concevoir leurs études qui les différencie des étudiants de l'université de masse.

Ils se distinguent en effet par la rationalisation de leurs efforts, quelques uns renoncements aux plaisirs de leur âge et un soutien de leurs parents, souvent dotés d'un bon capital culturel et économique, leur a permis de les aider à faire les justes choix d'orientation.

Ces caractéristiques s'ajoutent à des conditions d'études favorables leur permettant d'envisager avec confiance leur avenir social et professionnel.

Descripteurs : ETUDIANT ; GRANDE ECOLE ; LYCEEN ; ORIENTATION SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Conditions de diffusion : Consultation sur place