Auteurs : DUTREVIS, Marion ; CRAHAY, Marcel

Revue : ORIENTATION (L') SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : pp. 323-344

Bibliographie : pp. 340-343

N° Revue : Vol. 42, n°3 septembre

Résumé : Dans le champ de recherche dédiée au redoublement, les études s'intéressent principalement aux conséquences cognitives.

L'intéret de cet article est de se focaliser sur les conséquences psychologiques du redoublement.

Cette étude montre, en particulier, que les redoublants sont victimes de stéréotypes négatifs qui peuvent affecter leur estime de soi.

Les résultats sont discutés et des pistes de réflexion et d'amélioration de l'enquête sont avancées en fin d'article.

Descripteurs : EDUCATION ; PSYCHOLOGIE ; IMAGE DE SOI ; ECHEC SCOLAIRE ; ORIENTATION SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place