Auteurs : DEBARBIEUX, Eric

Revue : CAHIERS (LES) FRANÇAIS

Date de parution : 2013

Nbre/N° de page : pp. 42-48

N° Revue : 376, septembre-octobre

Résumé : Longtemps appréhendée à travers ses manifestations les plus spectaculaires et souvent attribuée à des personnes étrangères aux établissements scolaires, la violence à l'école renvoie aujourd'hui à l'ensemble des comportements créateurs de souffrances physiques ou psychiques commis par des auteurs extérieurs ou non à la communauté éducative.

À partir des enquêtes de victimation, Éric Debarbieux souligne combien la violence en milieu scolaire est en fait beaucoup plus une violence endogène que résultant de l'intrusion d'éléments étrangers et qu'elle se caractérise par des victimations mineures.

Les causes des violences font intervenir des facteurs personnels, familiaux, socioéconomiques. Elles dépendent aussi de l'influence des pairs et de l'organisation de la vie éducative.

Comme le souligne l'auteur, les politiques publiques enjoignent désormais aux établissements de définir des programmes d'action à même de combattre les formes de harcèlement.

Descripteurs : VIOLENCE SCOLAIRE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE

Conditions de diffusion : Consultation sur place