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Culture, éduc pop et démocratie : destins liés

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Article

LACREUSE, Marc ; ABASSADE, Madeleine ; MAUREL, Christian

CASSANDRE-HORSCHAMP

2013

pp. 36-37

93, printemps

Comment réanchanter un monde autrement qu'avec des doctrines religieuses qui nous divisent et par des idéologies de la performance économique qui conduisent l'humanité à sa perte ? Cela se passe-t-il pas par un sursaut collectif pluridimentionnel, à la fois social, culturel et politique ? Et dans ce cas, la question de la démocratie ne devient-elle pas centrale et transversale à tous les domaines de l'activité humaine ?

Cet article militant part de deux constats : d'une part la demande actuelle d'une autorité forte et d'autre part la peur du changement de civilisation induit par la révolution technologique et scientifique actuelle.

Il en déduit la nécessité de l'affrimation des valeurs de l'éducation populaire comme vectrices d'une nouvelle démocratie et par des individus devenus "sujets politiques" ("venant déborder, subvertir et transformer les logiques sociales en place").

Explications.

EDUCATION POPULAIRE ; DEMOCRATIE ; CULTURE ; CITOYENNETE

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