Auteurs : CHAPONAY (de), Henryane ; DESGROPPES, Nicole ; HEBER-SUFFRIN, Claire

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Ed. Syllepse

Date de parution : 2009

Nbre/N° de page : 277 p

Collection : Nouveaux regards

Bibliographie : pp. 271-275

ISBN : 978-2-84950-204-4

Résumé : Paulo Freire est né en 1921, au Brésil. Il se fait connaître avec son
action « Les pieds-nus apprennent aussi à lire » d'où naîtra la célèbre
« méthode Paulo Freire » contre l'analphabétisme. En 1968, il devient
conseiller à l'UNESCO. En 1969, il enseigne à l'Université de
Harvard. Après 1975, il inspire des programmes en Guinée-Bissau, à
São Tomé et Principe, au Mozambique, en Angola et au Nicaragua.
En 1989, à la fin de cette période d'exil, il devient secrétaire de l'éducation
de la ville de São Paulo, à la suite de la victoire du Parti des
travailleurs. L'institut Paulo Freire est créé à São Paulo en 1991, afin
d'être un lieu de débat pour les professionnels de l'éducation. Mort
en mai 1997, il reçoit les honneurs posthumes de la profession et
d'organisations internationales. Ses ouvrages ont eu une grande influence
sur les éducateurs dans le monde entier.
Si son nom est connu dans les milieux s'intéressant à la pédagogie,
peu d'ouvrages en français sont disponibles sur cet ancien responsable
de l'éducation de la ville de São Paulo. Avec cet ouvrage, le lecteur
est invité à découvrir les processus, démarches et outils utilisés dans
la mise en oeuvre de ses pédagogies émancipatrices : la « Recherche
Action » comme la « Capacitation », le croisement et l'échange réciproque
des savoirs comme la mise en réseau et la constitution de
collectifs, la conscientisation comme la mobilisation, appuyant des
pratiques fécondes de constructions de citoyenneté, d'émancipations
et de transformations sociales.

Descripteurs : emancipation ; LECTURE ; ECRITURE ; PEDAGOGUE ; PEDAGOGIE ; BRESIL ; EDUCATION ; SECTEUR SOCIAL ; EXCLUSION SOCIALE ; CITOYENNETE ; ACTION COLLECTIVE ; INDIVIDUALISME

Conditions de diffusion : Prêt