Auteurs : GUÉRANDEL, Carine ; BEYRIA, Fabien

Revue : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE

Date de parution : 2010

Nbre/N° de page : p.17-30

N° Revue : 170, juillet

Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête de type ethnographique (observations et entretiens), menée dans un collège situé en zone d'éducation prioritaire, au coeur d'un quartier d'habitat social.

Descripteurs : MIXITE ; ZEP ; SPORT ; EDUCATION ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; ANIMATION SPORTIVE ; ANIMATEUR SPORTIF

Conditions de diffusion : Consultation sur place