Auteurs : MABILLEAU, Flore

Revue : ANIM' MAGAZINE

Date de parution : 2008

Nbre/N° de page : p. 20-50

N° Revue : 171/172, juillet/août

URL : www.ufcv.asso.fr

Résumé : Il en existe autant que de personnes, de cultures ou de civilisations. C'est le domaine de tous les possibles, celui de la rêverie, des folies, douces ou brutes. C'est un moment de lâcher prise, un temps en marge d'une réalité et d'un quotidien parfois encombrants. Pause salvatrice, l'imaginaire est indispensable au développement de l'enfant et de la personne. La psychologie l'a démontré : pour se construire, il faut imaginer. Comment se développe l'imaginaire ? Où l'imagination est-elle stimulée ? L'Education nationale a bien d'autres vocations. C'est donc en dehors de la classe que l'individu, dès la petite enfance, commence à se représenter ou à créer des images. Dans ce cadre, l'animation, lieu d'éducation et de loisir, a un rôle déterminant à jouer et les astuces pour susciter l'imagination des enfants sont pléthores. Nous sommes donc allés découvrir quelques projets, du Nombril du monde à Brocéliande, en passant par les accueils collectifs de mineurs, qui ouvrent les portes de l'imaginaire.

Descripteurs : ANIMATION ; PRATIQUE D'ANIMATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place