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Zones d'éducation prioritaire : quels moyens pour quels résultats ?
BENABOU, Roland ; KRAMARZ, Francis ; PROST, Corinne
2004
p. 3-34
Site de l'INSEE
380
En 1982, face à la persistance de l'échec scolaire parmi les élèves les plus défavorisés, une expérience rompant avec l'idée d'égalité de traitement est tentée : les zones d'éducation prioritaire (ZEP) sont créées dans quelques régions, mesure renforcée et étendue en 1989, puis en 1990, et prorogée régulièrement depuis. Elle incite les établissements à développer des projets éducatifs et des partenariats locaux en les dotant de ressources supplémentaires (crédits, postes, heures d'enseignement, etc.). L'objectif est d'améliorer les résultats scolaires en stimulant des projets nouveaux.
EDUCATION ; ZEP ; REUSSITE SCOLAIRE ; POLITIQUE EDUCATIVE
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