Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école.
Vigneux (Essonne)
2005
182 p.
pp. 175-180
2-905642-81-5
Graphiques
Cet ouvrage présente un modèle stratégique construit pour canaliser la violence dans les écoles. L'école est une institution au contact de différents systèmes. La violence provient de multiples variables issues de ces différents systèmes. Sont analysées les variables et les stratégies touchant la classe ou les différents milieux de rencontre, ainsi que les variables et les stratégies de l'école.
COMPORTEMENT SOCIAL ; VIOLENCE SCOLAIRE ; PREVENTION DE LA VIOLENCE ; POLITIQUE EDUCATIVE ; UNION EUROPEENNE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MILIEU SCOLAIRE
Prêt
| N° | Cote | N° d'inventaire | Conditions de diffusion | ||
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| 1 | EDU 46 TIL | 24376 | Prêt |