Auteurs : RAMOS, Elsa

Revue : AGORA. Débats Jeunesses

Date de parution : 2003

Nbre/N° de page : pp. 98-108

Résumé : Dans cet article, l'objectif est de comprendre comment des étudiants cohabitant avec leurs parents peuvent vivre comme des adultes. Pour cela, il s'agit de déceler, au sein de la cohabitation intergénérationnelle, sous l'apparente continuité des relations parents/enfant, des microchangements. Ces derniers sont appréhendés à partir de l'appropriation de l'espace de la chambre, les modifications matérielles étant considérées comme des indicateurs mais aussi comme des éléments constitutifs de l'évolution des relations parents/enfant et des relations à soi.

Descripteurs : COMPORTEMENT SOCIAL ; SOCIOLOGIE ; RELATION INTERGENERATIONS ; RELATION PARENT ENFANT ; ETUDIANT