Auteurs : MAILAT, Maria

Revue : INFORMATIONS SOCIALES

Date de parution : 1999

Nbre/N° de page : pp. 4-139

Bibliographie : Pages multiples

N° Revue : N° 75

Résumé : La démocratisation de l'enseignement, en provoquant l'entrée massive des élèves dans le cycle secondaire a fait entrer la question sociale dans l'école. Néanmoins l'école doit rester un espace où la transmission des savoirs est essentielle, un espace où l'enfant expérimente le désir d'apprendre. Mais la séparation entre l'élève et l'enfant n'est plus aussi tranchée qu'autrefois, et la "citadelle idéale" est devenue perméable aux graves problèmes auxquels sont confrontés les territoires et leurs populations.

Descripteurs : EDUCATION ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; MILIEU SOCIAL ; IMMIGRATION ; ZEP ; ACTIVITE CULTURELLE ; MEDIATION SCOLAIRE ; SANTE ; SOUTIEN SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place