Auteurs : FRANCOLS, Nathalie ; FOULON, Pascale (Illustrateur)

Lieu d'édition : Lyon

Editeur : Chronique sociale

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 167 p.

Collection : Savoir communiquer

Bibliographie : pp. 167-168

ISBN : 978-2-36717-992-6

Résumé : Des moqueries et insultes quotidiennes au harcèlement, les relations des enfants se détraquent parfois jusqu'à aboutir à de graves conséquences. Ils disposent de peu de moyens pour infléchir le cours des choses et il arrive que les adultes se sentent démunis : les sermons, les punitions et les solutions clé en main montrent leur inefficacité. Chacun a beau savoir que sa réaction ne mènera nulle part, personne ne semble pouvoir s'empêcher de réagir « comme d'habitude » et le découragement s'installe.

Cet ouvrage propose de comprendre en quoi les réactions émotionnelles vives sont toujours prises dans l'entrelac de relations qui ne sont pas condamnées à se répéter à l'identique.

Ce livre s'articule en trois parties :

– la première partie donne les clés d'une compréhension approfondie de ces relations répétitives douloureuses ;
– la deuxième partie permet de mettre en place au quotidien les conditions pour en prévenir l'émergence et pour interférer dans ces situations ;
– la troisième partie propose dix-huit activités à réaliser avec les enfants dans un contexte familial, scolaire ou associatif pour les aider eux-mêmes à comprendre et changer leurs relations.

Descripteurs : harcèlement ; RELATION SOCIALE ; SOUFFRANCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; ENFANT ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; FAMILLE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ASSOCIATION ; COMPORTEMENT PSYCHOLOGIQUE ; EMOTION

Conditions de diffusion : Prêt