Au cours de la Seconde Guerre mondiale, des millions d’enfants, orphelins ou brutalement séparés de leurs parents, sont recueillis dans des camps ou villages d’enfants. Cette aide humanitaire se double d’une utopie pédagogique. Instituteurs, prêtres, pédagogues, médecins ou psychiatres fondent, dans l’urgence et le dénuement, des communautés largement inspirées de l’éducation nouvelle et de l’autogestion: des républiques d’enfants. De l’Italie à ...

EDUCATION POPULAIRE ; HISTOIRE ; SECONDE GUERRE MONDIALE ; CAMP DE JEUNES ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; EUROPE ; JEUNE TRAVAILLEUR ; GOUVERNEMENT ; JUSTICE ; DOCUMENT D'ARCHIVES ; ACTION HUMANITAIRE