Longtemps réputée élitiste, l'école française a franchi l'étape de massification pour désormais s'atteler à sa démocratisation. Inscrite dans le premier chapitre du code de l'éducation, l'inclusion des jeunes souffrant de handicap a fait l'objet de plusieurs lois depuis 2005 de sorte de faire aujourd'hui partie intégrante du paysage éducatif français.
Le dossier témoigne dans un premier temps de cette lente évolution, pour dans un second temps ...

EDUCATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; JEUNE HANDICAPE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE ; égalité des chances ; VIE COLLECTIVE