La finalité de l'école ne se réduit pas à la performance de l'élève et donc à la plus ou moins bonne pédagogie pour y parvenir. Compte tenu des changements intervenus dans le contexte social de vie des jeunesses et de la constante du projet scolaire, le numéro interroge l'adéquation de la pédagogie aux jeunesses telles qu'elles sont aujourd'hui. A cette fin, le dossier choisit plusieurs thématiques comme les inégalités sociales, le projet ...

EDUCATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; CULTURE JEUNE ; JEUNESSE ; PROSPECTIVE ; USAGE DU NUMERIQUE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION