L'article interroge la passion des jeunes franciliens pour la Hallyu (l'ensemble des produits culturels coréens). Il s'inscrit dans une analyse de la contribution de la "consommation de la différence" à la formation de soi à travers une nouvelle figure de l'"amateur cosmopolite". Il étudie l'émergence de nouveaux modes d'apprentissages par ces amateurs, apprentissages qui échappent aux éducations formelles et relèvent le plus souvent d'une ...

CULTURE ; CULTURE JEUNE ; Corée du Sud ; EDUCATION NON FORMELLE