Cet article analyse des entretiens individuels menés avec 28 apprenti·es en formation professionnelle duale d'un canton suisse romand. Il met en exergue les constats faits par les jeunes d'interventions et d'informations insuffisantes, inadéquates ou inefficaces de la part des institutions de formation vis-à-vis des discriminations hétérosexistes et de la diversité des orientations sexuelles. Les auteur·trices formulent également des pistes ...

SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; GENRE ; SEXISME ; CONTRAT D'APPRENTISSAGE ; CENTRE DE FORMATION ; EDUCATION SEXUELLE