L'auteur montre que la co-éducation passe par une coopération entre les parents, les professionnels, les bénévoles et les enfants. Seul ce type de partenariat entre les divers acteurs répondra aux défis du repli individualiste et de la stigmatisation des faibles.
Il est destiné à étayer et à guider les initiatives des décideurs, politiques et administratifs, des acteurs, professionnels et associatifs, impliqués de près ou de loin dans ...

EDUCATION ; EDUCATION PARTAGEE ; FAMILLE ; EDUCATEUR ; ANIMATEUR ; PROJET EDUCATIF ; PARTICIPATION SOCIALE