Actuellement appelée à répondre aux injonctions de plein emploi et d'adaptation aux transitions écologiques et numériques, la formation est partagée entre sa volonté de former pour le marché du travail et sa dominante émancipatrice, héritée de l'éducation populaire. Entre rapprochement, recherche de définition, finalité et question du financeur, le dossier mène le débat. Il revient notamment sur l'histoire de la formation, qui, au gré des ...

FORMATION ; EDUCATION POPULAIRE ; MARCHE DU TRAVAIL