Ce document étudie l'impact de l'introduction de la plateforme Parcoursup en 2018 sur la ségrégation à l'entrée des études supérieures en France en fonction du niveau scolaire, de l'origine sociale et du genre des étudiants. À l'aide des données administratives de pré-inscription du supérieur de 2013 à 2019, ces phénomènes sont mesurés au moyen d'indices d'exposition normalisés.

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; GENRE ; STATISTIQUE ; CONDITION DE VIE