Les jeunes ont-ils besoin d'un cadre puissant pour canaliser leur énergie ou au contraire de liberté pour gagner en autonomie ? Comment ne pas pervertir l'autorité en autoritarisme ?
Destiné aux enseignants qui ont tous été confrontés à des élèves perturbateurs, entre contraintes et limites de part et d'autre, le dossier tente d'éclaircir le sujet et de dépasser l'approche théorique pour, avec de bonnes pratiques et des conseils, dégager une ...

EDUCATION ; AUTORITE ; DISCIPLINE ; RELATION EDUCATIVE ; PUNITION ; Sanction disciplinaire ; RESPECT DES REGLES ; Règlement intérieur ; PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT