En même temps que la société française, l'école vit une nouvelle crise. L'enseignant est de plus plus impliqué dans l'avenir professionnel de son élève. La construction identitaire de l'élève renouvelle la lecture des enjeux de la mission liant l'école et l'entreprise.

INSERTION PROFESSIONNELLE ; ELEVE ; MILIEU SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; ROLE ET FONCTION ; IDENTITE SOCIALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; EDUCATION