Quand les phénomènes d'exclusion et de marginalisation touchent des enfants dans les grandes villes, le problème devient difficile à aborder. Comment faire parler ces enfants et rendre leur langage compréhensible ?

ENFANT ; ENFANT DE LA RUE ; LANGAGE ; VIE SOCIALE ; EXCLUSION ; MARGINALISATION ; COHESION SOCIALE ; SOLIDARITE ; CITOYENNETE ; CONDITION DE VIE ; ACTEUR DE LA SOCIETE