Cet ouvrage s'intéresse aux "couleurs" de l'école où se développent des activités essentielles pour la vie d'un établissement et où le malaise des acteurs scolaires est palpable. Ainsi il tente d'éclairer le débat politique et éducatif à travers une enquête sur la vie quotidienne dans deux collèges de banlieue. Il décrit et analyse également les stratégies et les résistances mises en oeuvres tant par les acteurs scolaires que par les élèves et ...

EDUCATION ; CES ; VIE SCOLAIRE ; TYPE D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; FAMILLE ; BANLIEUE ; VIE SOCIALE ; ENQUETE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; DROIT